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paroles de sagesse kit differents et complementaires

Kit

Tous Différents

&

Complémentaires

6 semaines pour apprendre à se connaitre :

  • Pour apprendre à se connaître soi-même et mieux comprendre les autres en prenant conscience de l’équilibre entre corps, cœur et esprit.

  • Pour comprendre et accepter l’altérité et savoir trouver les complémentarités.

Du CP à la Terminale

Ce support se décline pour les entreprises, les associations, les Ehpad...
 

1 KIT PAR CLASSE

1 GUIDE D'ANIMATION

TOUS_DIFFERENTS_ET_COMPLEMENTAIRE.jpg

6 ateliers prêts à animer

durée modulable:

10 mn' à 1h

6 AFFICHES

parole-de-sagesse-poster-ecole-college-lycee
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6 affiches à exposer dans chaque classe, l'entrée et les couloirs,

- 1 affiche par atelier -

A changer chaque semaine pour maximiser l'impact 

EXERCICES, VIDEOS

Dans le guide, retrouvez pour chaque atelier: des exercices et des vidéos pour vous permettre d'approfondir chaque thème, en heure de vie de classe, en début de cours ou lors d'évènements ponctuels

DISCUSSIONS DE GROUPE GUIDEES

Écoliers

Dans le guide, des propositions de trames de discussions que vous pouvez adapter à la durée que vous souhaitez et aux évènements prévus dans l'année ou pour résoudre des problématiques rencontrées en classe

ATELIER 1 : 

Orienter sa vie vers le bonheur

 

Objectifs: 

- Définir et explorer la notion de bonheur

- Pratiquer l'introspection et conscientiser ce qui rend vraiment heureux

Outils:

- Affiche "S'épanouir"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

paroles de sagesse parcours pedagogiques education non violente
paroles de sagesse harcelement scolaire

ATELIER 2 : 

Prendre conscience des différentes dimensions qui nous composent

 

Objectif:

- Comprendre l'importance de l'équilibre entre corps/coeur et esprit 

Outils:

- Affiche "Equilibre"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

ATELIER 3 : 

Savoir respecter son corps 

Objectifs: 

- Prendre conscience de la dignité de son propre corps

- Motiver à prendre soin de soi-même

 

Outils:

- Affiche "Corps"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

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ATELIER 4 : durée 1H

Reconnaître ses émotions

Objectifs: 

- Explorer les différentes émotions

- Apprendre à les reconnaître

Outils:

- Affiche "Coeur"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

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ATELIER 5 :

Apprendre à diriger ses actions en fonction de ses objectifs

Objectif:

- Motiver à utiliser son intelligence de façon constructive 

Outils:

- Affiche "Esprit"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

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ATELIER 6 :

Trouver la complémentarité dans la différence

 

Objectifs: 

- Découvrir la force de l'intelligence collective 

- Valoriser la complémentarité et l'acceptation de la différence

Outils:

- Affiche "Complémentarité"

- Vidéos

- Exercices 

- Trames de discussions

Durée : au choix entre 5 min et 1H 

Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez

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TOUS_DIFFERENTS_ET_COMPLEMENTAIRE.jpg

"Merci pour ce beau kit DIFFÉRENTS ET COMPLÉMENTAIRES que vous avez édité cette année. Il complète bien les précédents et nous permet de diversifier les parcours mis en place avec les élèves que nous accompagnons d’année en année. Ce kit permet de proposer un autre regard sur le monde et sur les hommes qui l’habitent. Dans le cadre de l’éducation intégrale de la personne, il s’intègre parfaitement à notre projet de pastorale et permet de travailler sur les 3 dimensions de la personne, corps, cœur et esprit" .

Jérôme, chef d’établissement