Calendrier
pédagogique
Apprendre à Etre 2025-26 : INFLUENCEURS DE PAIX
Depuis 20 ans, plus de 3 millions d'élèves en France et au Canada ont travaillé avec le calendrier "Apprendre à Etre".
- Pour poser les bases de bonnes relations en classe
- Pour développer une culture générale positive
- Pour améliorer le climat scolaire au service d'un meilleur apprentissage
Du CP au collège
1 CALENDRIER PAR CLASSE
1 CALENDRIER
10 séances, 1 par mois,
prêtes à animer pour les établissements scolaires et groupes.
durée modulable:
10 mn' à 1h
10 TEXTES D'APPROFONDISSEMENT
10 textes d'approfondissement:
1 par mois
1 GUIDE D'ANIMATION
Dans le guide pédagogique, retrouvez la biographie du témoin du mois, des questions de discussion guidée, et une parole d'élève pour inviter à la mise en pratique.
DISCUSSIONS DE GROUPE GUIDÉES
Dans le guide pédagogique, des propositions de trames de discussions que vous pouvez adapter à la durée que vous souhaitez et aux évènements prévus dans l'année ou pour résoudre des problématiques rencontrées en classe
Parcours "Apprendre à Etre" 2025-2026
du CP au collège
1 séance par mois
Les supports:
1 calendrier par classe
1 guide d'animation
10 trames de discussion
10 textes d'approfondissement
En 2025-2026 :
Le thème retenu pour l'année 2025-26 est "INFLUENCEURS DE PAIX" à travers l'exploration de citations et de la biographie de témoins ayant des expériences de vie inspirantes :
Sir Nicholas Winton, Père Brottier, Maya Angelou, Clotilde Noël, Mgr Desmond Tutu, Nathalie Becquart, Nzambi Matee, Gaël Faye, Rabbi Alon Goshen-Gottstein, Averroès
Facile à animer:
pas de préparation pour l'animateur
Petit budget:
14 euros par classe
Les élèves en parlent :
"J'aime découvrir la vie des gens qui font du bien
sur terre. ça me donne envie de devenir comme eux."
Elève de CM1 à Malakoff
Le support pédagogique:
calendrier + guide d'animation
Le calendrier pédagogique Apprendre à Être 2025-26 propose un parcours structuré, mois après mois, pour accompagner les élèves dans le développement de leurs compétences émotionnelles et relationnelles. Bien plus qu’un simple outil de planification, c’est un guide d’apprentissage pour motiver chaque élève à devenir « influenceur de paix ».
Chaque mois, une nouvelle compétence est mise en avant : écoute active, coopération, empathie, gestion des conflits… En offrant aux enseignants et aux élèves un fil conducteur pour cultiver des relations harmonieuses, ce calendrier un levier puissant pour apaiser le climat scolaire et renforcer la cohésion au sein des classes.
Chaque mois, vous dédiez un moment spécifique de discussion en classe d'une durée variant entre 10 minutes et 1 heure.
Expliquer qui est le témoin en vous inspirant de sa biographie.
Lire le témoignage d'un élève, demander aux élèves s'ils ont d'autres exemples vécus à donner.
Guider et animer les échanges avec les élèves à l'aide des questions pédagogiques et mettre en place de nouvelles attitudes.
Faire lire par un élève la citation du témoin du mois, demander aux élèves de quelle manière ils comprennent le message.
Marquer les évènements de la vie de la classe (anniversaires, sorties, etc ...)
