Kit
COHESION
Anti-Harcèlement
Un kit pour libérer la parole en classe et développer la motivation à devenir défenseur dès les premiers signes de harcèlement.
Chaque semaine, dans l'établissement :
- une campagne d'affichage relayant le thème de la semaine
- un atelier en heure de vie de classe
De la maternelle à la Terminale
1 GUIDE D'ANIMATION
6 ateliers prêts à animer
durée modulable:
10 mn' à 1h
Kit pour 10 classes
6 ateliers
MATERNELLES-CP
CE1-TERMINALE
Affiches à exposer dans chaque classe, l'entrée et les couloirs,
- 1 affiche par classe, par atelier -
A changer chaque semaine pour maximiser l'impact
EXERCICES, VIDEOS
Dans chaque atelier, des exercices, des vidéos, pour vous permettre d'approfondir les thèmes, en heure de vie de classe, en début de cours ou lors d'évènements ponctuels
DISCUSSIONS DE GROUPE GUIDEES
Dans le guide, des propositions de trames de discussions que vous pouvez adapter à la durée que vous souhaitez et aux évènements prévus dans l'année ou pour résoudre des problématiques rencontrées en classe
ATELIER 1 :
Libérer la parole
Objectifs:
- Faire un état des lieux sur le ressenti des élèves
- Mettre en lumière des conflits non verbalisés s'il en existe
- Fédérer les classes autour d'un objectif positif commun et susciter
le questionnement "comment allons-nous réussir?"
Outils:
- Affiche "être inclu"'
- Questionnaire « Libérer la Parole »
- Proposition de lecture du livre Wonder
- Exercices
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
ATELIER 2 :
Atelier "ni victime ni bourreau"
Objectif:
- Trouver l'inspiration chez ceux qui ont affronté l'adversité et le harcèlement à l'échelle d'une nation et sont sortis vainqueurs
Outils:
- Affiche "Choix"
- Vidéos
- Exercices
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
ATELIER 3 :
Atelier "comprendre"
Objectifs:
- Comprendre les mécanismes du harcèlement et les problèmes émotionnels du harceleur : en s'appuyant sur des études ainsi qu'en faisant appel au raisonnement et à l'intelligence.
- Susciter la réaction: "je ne veux pas être un harceleur"
Outils:
- Affiche "statistiques"
- Synthèse des études
- Rédaction d’une charte de la classe
- Vidéos
- Exercices
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
ATELIER 4 :
Atelier "succès et complémentarité"
Objectifs:
- Eveiller la conscience de l'inter-dépendance
- Développer la cohésion et l'intelligence collective pour un meilleur avenir.
Outils:
- Affiche "l'autre"
- Exercices de cohésion de groupe
- Vidéos
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
ATELIER 5 :
Saynettes de théâtre
Objectifs:
- Donner envie d'être un leader positif.
- Proposer aux groupes de jouer de courtes scènes de théatre, mettant en scène des situations vécues, comportant des méthodes de résolution de conflit.
- Mettre en place une nouvelle compréhension et de nouvelles attitudes
Outils:
- Affiche "Protéger"
- Saynettes à jouer en classe
- Vidéos
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
ATELIER 6 :
Atelier "courage" et intégration du parcours.
Objectif:
- Donner l'inspiration pour avoir le courage d'affronter fermement et pacifiquement: la peur, les menaces, la violence physique et verbale
Outils:
- Affiche "Dialogue"
- Proposition de lecture du livre ou BD « Moi, Malala »
- Vidéos
- Exercices
- Trames de discussions
Durée : au choix entre 10 min et 1H
Temps variable selon le nombre d'exercices et de discussions que vous choisirez
EXTRAIT
EXTRAIT
EXTRAIT
"On a fait le parcours COHESION – ANTI-HARCELEMENT avec tous les élèves de la 3ème à la terminale. Au début, j’ai expliqué les objectifs annoncés sur le guide d’animation. Une semaine, c’est le prof de français qui a animé un atelier, l’autre semaine, c’est le prof de langues qui sont intervenus... Cela a créé de la transversalité et amené de la coopération dans l’équipe. Le résultat a été une prise de conscience que celui qui harcèle est aussi victime de son fonctionnement. Ça a bien sensibilisé et fait bouger les choses. La CPE qui a reçu les élèves a vu un vrai changement. J’ai vu des élèves évoluer. Certains élèves en parlent encore 3 ans après. "
Béatrice, ADP
COMPOSITION DU KIT Impact +
- 10x 6 affiches 60 x 80 cm (1 affiche par atelier et par classe)
- Guides d'animation de groupe PDF
- 1 questionnaire de lancement pour libérer la parole
- 1 note de sensibilisation à l'attention des parents d'élèves
- Saynettes de théâtre pour imprégner les nouvelles attitudes
- Exercices de cohésion de groupe
- 1 fiche navette enseignants/ chef d'établissement
Les résultats
+ de respect des autres pour 86% des élèves
+ de confiance en eux pour 76% des élèves
- de réflexes de violence pour 69% des élèves
+ capacité à se réconcilier pour 69% des élèves
Sondage anonyme réalisé sur 120 élèves du CP à la Terminale dans 4 établissements du département 92
IMPORTANT:
Ce parcours agit sur les dynamiques de groupe. Pour un résultat optimal, il est conçu pour être mis en place dans tout l'établissement ou par niveau. Afin de garantir son efficacité, il est vendu par lot de 10 séries d'affiches pour une mise en place dans 10 classes simultanément ou plus. Vous renforcerez l'impact des messages en positionnant aussi des affiches dans les couloirs. Travailler sur chaque classe à tour de rôle est inopérant sur ce thème où les interactions ont lieu partout (dans et hors de l'établissement) et pas seulement à l'intérieur de la classe. La mise en place simultanée du parcours pour tous les élèves est importante pour un résultat optimal.
NB pour les petits établissements : Nous livrons des quantités inférieures sur demande spécifique par email ou par téléphone.
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