Kit
Anti-Harcèlement
Cohesion
Un kit pour libérer la parole en classe et développer la motivation à devenir défenseur dès les premiers signes de harcèlement.
Chaque semaine, dans l'établissement :
- une campagne d'affichage relayant le thème
de la semaine
- un atelier en heure de vie de classe
pour approfondir
Du CE2 à la Terminale
SEMAINE 1 :
Questionnaire de lancement
Objectifs:
- Faire un état des lieux sur le ressenti des élèves
- Mettre en lumière des conflits non verbalisés s'il en existe
- Fédérer les classes autour d'un objectif positif commun et susciter
le questionnement "comment allons-nous réussir?"
Outils:
- Campagne d'affichage
- Questionnaire « Libérer la Parole »
- Proposition de lecture du livre Wonder
SEMAINE 2 :
Atelier "ni victime ni bourreau"
Objectif:
- Trouver l'inspiration chez ceux qui ont affronté l'adversité et le harcèlement à l'échelle d'une nation et sont sortis vainqueurs
Outils :
- Campagne d'affichage
- Guide d’animation de groupe
SEMAINE 3 :
Atelier "comprendre"
Objectifs:
- Comprendre les mécanismes du harcèlement et les problèmes émotionnels du harceleur : en s'appuyant sur des études ainsi qu'en faisant appel au raisonnement et à l'intelligence.
- Susciter la réaction: "je ne veux pas être un harceleur"
Outils:
- Campagne d'affichage
- Guide d’animation de groupe
- Synthèse des études
- Rédaction d’une charte de la classe
SEMAINE 4 :
Atelier "succès et complémentarité"
Objectifs:
- Eveiller la conscience de l'inter-dépendance
- Développer la cohésion et l'intelligence collective pour un meilleur avenir.
Outils:
- Campagne d'affichage
- Guide d’animation de groupe
- 3 exercices de cohésion de groupe.
SEMAINE 5 :
Scènettes de théâtre
Objectifs:
- Donner envie d'être un leader positif.
- Proposer aux groupes de jouer de courtes scènes de théatre, mettant en scène des situations vécues, comportant des méthodes de résolution de conflit.
- Mettre en place une nouvelle compréhension et de nouvelles attitudes
Outils:
- Campagne d'affichage
- Guide d’animation de groupe
- 4 scénettes à jouer en classe
SEMAINE 6 -
Atelier "courage" et intégration du parcours.
Objectif:
- Donner l'inspiration pour avoir le courage d'affronter fermement et pacifiquement: la peur, les menaces, la violence physique et verbale
Outils:
- Campagne d'affichage
- Guide d’animation de groupe
- Proposition de lecture du livre ou BD « Moi, Malala »
SEMAINE 7 - et suite de l'année
concours "meilleure ambiance de classe"
Objectifs:
- Faire perdurer les nouvelles attitudes mises en place pendant le parcours tout au long de l'année
-ancrer la motivation à avoir une bonne ambiance dans la classe
Outils:
- Campagne d'affichage
- concours "inventez une solution pour que tout le monde soit inclus et respecté dans votre classe"
COMPOSITION DU KIT
- 7 affiches 60 x 80 cm (1 affiche par semaine et par classe)
- 6 guides d'animation de groupe
- 1 questionnaire de lancement pour libérer la parole
- 1 note de sensibilisation à l'attention des parents d'élèves
- 4 scénettes de théâtre pour imprégner les nouvelles attitudes
- 3 exercices de cohésion de groupe
- concours "tout le monde inclus dans votre classe"
